珍爱生命 敬畏生命

    尊师守礼，文明离校，健全心理素质，构建和谐校园，这是临床医学院组织实施的“大学生行为训练营”，主题是“珍爱生命 敬畏生命”。如何让生命在奋斗中闪耀出绚烂，怎样才能懂得生命真谛，让生命富有真实的意义，是当代大学生应该深刻思考的问题。
    在医学院校，有一群崇尚奉献、敢于竞争、平等交流的当代医学生，被称为富有热情、尊重规则、充满人文情怀的“青年群体担当”。他们的所学——医学是致力于人类健康的社会事业，其研究和活动是以对人的尊重、对人的生命的关爱为基础的。对于承担着“健康所系、性命相托”重任的医学生来说，要通过了解生命、关爱生命，在不断夯实专业技能的同时提高人文素养、凝练医德，成为具有同理心与高尚职业道德的人类健康守护者。尽管面对繁重的课业负担，身处紧张的医患关系，生命意识却不能丝毫淡漠，这样才能减少缺乏同理心、责任意识淡化、人文关怀缺失等不良现象的泛滥。
    现代教育回归以人为本，知识传授也不再是缺乏内化的单向刻板灌输。解剖实验课致敬“大体老师”，人道地对待实验动物等等，这些都需要教师的正向引导。第二课堂活动引导医学生将生命教育与心理健康教育、职业精神教育、医德医风教育整合，使生命教育以平等对话、互动性的方式融入学生生活的点滴，倡导形成积极的生命价值观。大学生社会实践与志愿服务中的医疗咨询、义诊服务、临终关怀、志愿捐献骨髓干细胞等活动，充满着感人义举，彰显着深刻的生命内涵，它们将医学的圣洁之白与生命的盎然之绿完美融汇。
    做一名合格医学生，珍爱生命，敬畏生命，关键在于内化于心，外化于行。